Для Воспитателей и Учителей

Воспитателю- методические разработки



Игры с малышом 1 -4 месяца

Развивающие игры

(2 голоса, среднее 3.50 из 5)

Зрение

Прикрепите к детской кроватке двигающуюся музыкальную игрушку
В те моменты, когда малыш не спит и находится в хорошем настроении, он остановит взгляд на игрушке и будет следить за ее движениями. Это вызовет у ребенка интерес к окружающему миру за пределами кроватки. Движущиеся музыкальные игрушки особенно привлекают внимание малышей.

Перемещайте фонарик взад и вперед
Прикройте фонарик красным или желтым полиэтиленом. Медленно поводите им из стороны в сторону перед лежащим на спине ребенком. Сначала малыш задержит взгляд только на мгновение, но затем начнет следить за фонариком.

Покажите язык
Некоторые двух-трехнедельные малыши могут подражать взрослым, когда те высовывают язык. Попробуйте проделать это.

Слух

Повесьте колокольчик
Повесьте цветной колокольчик так, чтобы ребенок мог видеть, как он двигается, и слышать его звук. Это позволит малышу связывать красивое увиденное с приятным звуком. Если колокольчик повесить над кроваткой, то сначала некоторое время малыш будет смотреть на него, а затем уснет.

Танцуйте под музыку
Ваш ребенок обрадуется знакомому покачиванию и потряхиванию, к которым он уже привык. Слушайте музыку, держа ребенка на руках и тихонько пританцовывая.

Потрясите погремушкой рядом с малышом
Осторожно потрясите погремушкой справа и слева от ребенка. Сначала сделайте это тихо, а затем громче. Спустя какое-то время малыш поймет, что звук, который он слышит, доносится откуда-то извне. Он начнет искать глазами источник звука. (Если в жестяную банку из-под сока положить несколько сухих горошин, получится отличная погремушка.)

Осязание

Положите ребенку на ладошку палец или погремушку
Положите ребенку на ладошку палец или погремушку. Малыш обхватит их пальчиками.

Упражнения

Упражнения для ног

Положите малыша на жесткий матрас (матрасик из детской кроватки или манежа вполне подойдет). Позвольте малышу некоторое время подвигать ножками и ручками. Если он начнет плакать, попробуйте успокоить его, осторожно покачивая.

Автор: Мэрилин Сигал, из книги "Ребенок играет: от рождения до года"

 

Язычок - проказник

• Возьмите ребенка на руки.
• Смотрите ему в глаза и, высунув язык, издавайте разные смешные звуки.
• Спрячьте язык
• Затем повторите те же действия, издавая уже другие звуки
• Совсем маленькие дети обычно также пытаются высунуть язык.

Результаты научных исследований
Разговоры с младенцем способствуют соединению нейронов органов слуха с участком головного мозга, отвечающим за слух.

Гляделки

• Смотреть на маленького ребенка - чрезвычайно увлекательное занятие. Малыш в ответ будет не мигая смотреть на вас.
• Когда вы убедитесь, что полностью привлекли его внимание, измените выражение лица: улыбнитесь, издайте какой-нибудь звук или наморщите нос.
• Наблюдать за реакцией малыша, когда он следит за вашей мимикой, очень увлекательно. Его заинтересованность может выражаться в том, что он широко распахнет глаза или начнет двигать ручками и ножками.

Результаты научных исследований
Общение сё ребенком способствует соединению в головном мозге нейронов, ответственных за развитие речи.

Изменяем высоту голоса

• Согласно результатам исследования, когда ребенок слышит высокий голос (каким, например, “сюсюкают” взрослые), частота его сердцебиения увеличивается. Это означает, что малыш чувствует себя в безопасности и у него отличное настроение.
• Когда вы говорите низким голосом, ваш малыш успокаивается и чувствует удовлетворение.
• Напевайте одну и ту же песню сначала высоким, затем - низким голосом. Наблюдайте за реакцией младенца на два различных тона.

Результаты научных исследований
Находясь в утробе матери, ребенок уже способен различать звук человеческого голоса.

Разговоры с малышом

• Рассказывайте малютке все, что вы делаете. Описывайте, как вы моете руки, одеваетесь и все в таком духе.
• Каждый день пойте ребенку самые разные песни, рассказывайте сказки и детские стишки.
• Время от времени изменяйте высоту голоса. Пробуйте говорить высоким голосом, низким, нараспев или тихо.

Результаты научных исследований
Чем больше вы разговариваете со своим ребенком, тем больше связей, необходимых для развития речи, будет устанавливаться в его мозгу.

ПЧЕЛКА ЖУ-ЖУ

С момента рождения ваш малыш познает окружающий мир посредством органов чувств. Эта игра поможет научиться улавливать звуки, что будет способствовать развитию общей координации движений.
Вам понадобится
• Мягкое одеяло
Порядок действий
1. Положите малыша спинкой на одеяло.
2. Сядьте рядом с ним так, чтобы он хорошо вас слышал.
3. Поднося палец к ребенку, имитируйте жужжащую пчелу.
4. Через несколько секунд коснитесь пальцем малыша и скажите: «Я пчелка ЖУ-ЖУ»
5. Повторите, касаясь пальцем разных частей тела малыша.
Вариант. Двигайте головой вслед за пальцем, чтобы малыш мог следить за звуком. Для того, чтобы он проявлял интерес, меняйте тональность голоса – от высокой до низкой. Переверните ребенка на животик и повторите игру. На этот раз он не сможет видеть движение пальца, и пчелка Жу-жу станет для него неожиданностью.
Внимание! Прикасайтесь к малышу нежно и жужжите не очень громко. Если он пугается, приостановите игру.
РАЗВИВАЕТСЯ:
 Координация движений
 Ориентация в пространстве
 Двигательные функции
 Социальные навыки

ГОВОРЯЩАЯ ЛАДОШКА

Вам понадобится
• Вязаная перчатка
• Кусочек красного фетра
• Ножницы
• Иголка и нитка
• Цветные фломастеры
Порядок действий

1. Отрежьте на перчатке пальчики
2. Нарисуйте фломастерами на перчатке личико. Газа и рот сделайте большими, яркими и красочными.
3. Наденьте перчатку на руку.
4. Покажите ребенку личико на перчатке.
5. Шевелите пальцами и медленно двигайте мордашкой, чтобы ваш малыш мог видеть своего нового друга. Вместе с ним можно петь песни, рассказывать сказки или просто болтать.
Вариант. Сделайте личико трехмерным. Пришейте или приклейте моргающие глазки, из красного фетра смастерите ротик и пришейте маленький носик по центру.
Внимание! Если ваш малыш схватит перчатку, то, скорее всего, он попытается засунуть ее себе в рот, поэтому убедитесь, что глаза, рот и носик мордашки надежно прикреплены.
РАЗВИВАЕТСЯ:
 Концентрация внимания
 Распознавание лиц
 Социальные навыки

ДАВАЙ ПОВАЛЯЕМСЯ

С первого по второй месяц, развитие двигательной активности.

Цель игры: установление эмоционального контакта между родителями и малышом, развитие тактильной чувствительности, укрепление мышц шеи, спины и рук.
Вам понадобится
• Коврик или одеяльце
• Яркая погремушка

ХОД ИГРЫ
Расстелите коврик или одеяльце. Лягте на одеяльце, держа малыша на руках. Положите ребенка к себе на живот.

Важно! Желательно, чтобы в эту игру малыш играл с папой. Это упражнение будет особенно эффективным, если получится контакт «кожа к коже». Естественно, для этого малыш должен быть раздет совсем, а у взрослого обнажен торс.

Постарайтесь привлечь внимание малыша, называйте его по имени. Затем, одной рукой придерживая ребенка, чтобы он не упал, покажите ему другой рукой яркую погремушку, потряхивая ее. Услышав звук, малыш будет стараться поднять голову и посмотреть на его источник. Надеемся, нарядная игрушка его не разочарует.

Обсудить данную статью и поговорить с мамочками вы можете у нас на форуме

www.forum.butuzici.ru

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить